Celebración de cuarta sesión plenaria ESVIAL y congreso ATICA2013
En las ciudades de Lima y Huancayo, Perú, en la sede de la Universidad Continental, los días 30 al 4 de octubre de 2013, se celebra la cuarta reunión de socios miembros del proyecto ESVI-AL « Educación Superior Virtual Inclusiva – América Latina ». Este proyecto está financiado por el programa ALFA III de la Comisión Europea, para mejorar la accesibilidad en la Educación Superior Virtual en América Latina, entendiendo por accesibilidad la condición que deben cumplir los entornos, productos y servicios de formación virtual para que sean comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas.
Los socios miembros del ESVIAL pertenecen a siete universidades latinoamericanas, tres universidades europeas y cuatro instituciones colaboradoras internacionales: Universidad Galileo (Guatemala), Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador), Fundación Universitaria Católica del Norte (Colombia), Universidad Politécnica de El Salvador (Salvador), Universidad Nacional de Asunción (Paraguay), Universidad Continental de Ciencias e Ingeniería (Perú), Universidad de la República (Uruguay), Universidad de Alcalá (España), Universidade de Lisboa (Portugal), Helsinki Metropolia University of Applied Sciences (Finlandia). Acompañan también la Organización Mundial de Personas con Discapacidad (OMPD), Asociación Internacional de Seguridad Social (AISS), Unión Latinoamericana de Ciegos (ULAC) y Virtual Educa, quienes también participaron de la reunión.
Simultáneamente con la reunión plenaria, el proyecto ha organizado el V Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2013). En la inauguración del congreso se presenta entre los diversos productos del proyecto ESVI-AL la “Guía metodológica para la implantación de desarrollos curriculares virtuales accesibles”, así como la realización del taller «Hacia un Campus Virtual Accesible ESVI-AL» en el marco del taller ATICAccess que busca brindar los conocimientos básicos a los administradores de campus virtuales de las Instituciones Educativas y de Educación Superior en Latinoamérica, para la identificación, evaluación y aseguramiento de los principios internacionales de accesibilidad en la instalación y mantenimiento de campus virtuales accesibles que permitan una formación virtual inclusiva.
Para más información:
Ir a la página del congreso: Visitar ATICA 2013
Descargar la Guía ESVI-AL: Ir al enlace Guía ESVI-AL
