Del 9 al 11 de julio 2014, en la ciudad de Saint-Denis, Francia, el proyecto ESVI-AL ha sido representado en el congreso ICCHP2014 «14th International Conference on Computers Helping People with Special Needs» y ULD2014 «4th Universal Learning Design International Conference». En el evento se han compartido resultados de investigación y acciones realizadas en el […]

Del 10 al 13 de junio 2014, en la ciudad de Zagreb, Croacia, el proyecto ESVI-AL ha sido representado en el congreso EDEN2014 (European Distance and E-Learning network) «From Education to Employment and Meaningful  Work with ICTs E-learning at work and the workplace». En el evento se han compartido resultados de investigación y acciones realizadas […]

Del 2 al 6 de junio 2014, en la ciudad de Montevideo se ha realizado el seminario «Libros de Texto Abiertos para la Educación Superior» y la Sexta reunión de Trabajo del Proyecto LATIn del programa ALFA III. ESVI-AL ha participado en estos eventos con tres representantes en acciones de cooperación entre ambos proyectos con […]

Del 2 al 4 de junio de 2014, en el Centro de Estudios Virtuales de la Universidad Nacional de Asunción (UNA), Paraguay, se realizó el taller presencial del curso virtual accesible “Innovación Pedagógica en Educación Virtual Accesible de Calidad” dirigido a 65 docentes de la UNA, de otras universidades e instituciones que trabajan el área […]

Con una excelente participación, más de 45 estudiantes con discapacidad en América Latina han superado la primera edición del curso de capacitación en iniciativa empresarial organizado por ESVI-AL para mejorar las capacidades para inserción laboral. Se trata de uno de los cursos accesibles de capacitación para el empleo creado por el proyecto ESVIAL. El curso […]

En la ciudad de Loja, Ecuador, del 26 al 29 de mayo 2014, se ha realizado la primera edición presencial del Taller: “Innovación Pedagógica en la Educación Virtual Accesible de Calidad”. El objetivo central del taller es capacitar a los docentes en la teoría e implementación cursos virtuales accesibles dentro de su contexto de estudios, […]

Del 9 al 12 de junio 2014, en la ciudad de Montevideo-Uruguay, se ha realizado la primera edición presencial del Taller: “Innovación Pedagógica en la Educación Virtual Accesible de Calidad”. El taller ha sido realizado en la sede de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República. El objetivo central del taller es […]

En Guatemala, en la sede de la Universidad Galileo, los días 12 a 16 de mayo de 2014, se ha celebrado la quinta reunión plenaria de socios miembros del proyecto ESVI-AL «Educación Superior Virtual Inclusiva – América Latina», cuya web es www.esvial.org. Este proyecto está financiado por el programa ALFA III de la Comisión Europea, […]

Del 12 al 14 de mayo del 2014, en la sede de Universidad Galileo, Guatemala, se realiza el taller de Innovaciones Pedagógicas Inclusivas de Calidad. El Taller se enmarca dentro del proyecto ESVIAL, en el cual se pretende lograr un acercamiento a la teoría e implementación de cursos virtuales accesibles, siendo el inicio para la […]

Del 5 al 9 de mayo del 2014, en la sede de Universidad Continental, Huancayo, Perú, se realiza el taller de Innovaciones Pedagógicas Inclusivas de Calidad. El Taller se enmarca dentro del proyecto ESVIAL, en el cual se pretende lograr un acercamiento a la teoría e implementación de cursos virtuales accesibles, siendo el inicio para […]

Del 21 al 23 de abril 2014 en la ciudad de Rosario, Argentina, ESVI-AL ha presentado sus resultados en el VIII Congreso Iberoamericano de docencia universitaria y de nivel superior (CIDU), congreso con el lema: “La construcción de saberes acerca de la enseñanza: un desafío para la docencia universitaria y de nivel superior”. Desde 1999, […]

El 10 y 11 de abril 2014, en la ciudad de Guatemala, el proyecto ESVI-AL fue presentado en la VII Conferencia Internacional GUIDE titulada: «Cultura en la modernización global: El papel de la Educación a distancia». La conferencia GUIDE, fue celebrada en la Universidad Panamericana de Ciudad de Guatemala, con el objetivo de analizar las […]