Productos

ID	TITULO
P120	Identificación del problema o necesidad que da origen a la acción formativa virtual accesible
P121	Listado de demandas o necesidades
P122	Relación de segmentos objetivos de mercado a los que se dirige la acción formativa virtual accesible, identificación del mercado meta.
P123	Listado de cualificaciones asociadas a la demanda a cubrir.
P124	Catálogo de perfiles de actores necesarios para impartir la acción formativa virtual accesible
P125	Catálogo de perfiles de partes interesadas en la acción formativa virtual accesible
P126	Catálogo de los perfiles de los grupos de usuarios finales (estudiantes) para la acción formativa virtual accesible.
P127	Perfiles de personas con discapacidad basado en un modelo de información básico para expresar necesidades y preferencias.
P128	Listado de objetivos estratégicos identificados para la acción formativa.
P129	Listado de objetivos tácticos identificados para la acción formativa.
P130	Listado de objetivos operativos identificados para la acción formativa.
P131	Catálogo de requisitos legales aplicables en el ámbito de educación y formación, incluidos los relacionados con la e-accesibilidad, discapacidad e inclusión.
P132	Listado de restricciones económicas externas que puedan afectar a los actores de la acción formativa.
P133	Listado de ayudas o subvenciones con entidades externas que puedan aportar a los objetivos de la acción formativa.
P134	Identificación de factores internos de la institución relativos a la estructura organizativa e institucional para soportar la acción formativa.
P135	Identificación de la Política de Accesibilidad Corporativa en la institución.
P136	Listado de capacidades no cubiertas por el personal disponible e identificación de las acciones formativas requeridas para su capacitación
P137	Plantilla de personal en plantilla disponible para implementar la acción formativa y cuadro de dedicación y carga horaria
P138	Catálogo de recursos técnicos (hardware y software) necesarios para impartir la acción formativa virtual accesible.
P139	Barreras físicas y tecnológicas de la institución que puedan afectar una educación inclusiva.
P140	Listado de factores socio-culturales y demográficos del grupo objetivo de estudiantes.
P141	Catálogo de los perfiles de los grupos de estudiantes, incluyendo pre-requisitos de acceso
P142	Descripción del modelo de información seleccionado para expresar necesidades y preferencias del estudiante.
P143	Planificación temporal de las actividades del proyecto educativo.
P144	Plan financiero para completar la acción formativa virtual accesible.
P145	Modelo de contrato para externalización de servicios (Términos de referencia)
P146	Manual de elaboración de guías docentes accesibles
P147	Formato accesible de guía docente que incluye la información completa sobre la acción formativa.
P148	Listado de objetivos claramente identificados.
P149	Listado de competencias a obtener por el estudiante
P150	Temario con la tabla de contenido relacionada a la acción formativa
P151	Guía accesible de enseñanza inclusiva incluyendo modelo didáctico adaptado para la acción formativa en la institución
P152	Catálogo de escenarios de aprendizaje basado en los perfiles de estudiantes y contexto de uso
P153	Catálogo de actividades didácticas basadas en principios de diseño universal de aprendizaje
P154	Calendario detallado de actividades para la acción formativa
P155	Catálogo de requerimientos de equipo técnico para completar la acción formativa
P156	Plan de integración en estructuras existentes y medidas de contingencia por incumplimiento de requisitos de accesibilidad
P157	Catálogo descriptivo de los recursos educativos digitales y recursos de comunicación que se utilizan en la acción formativa
P158	Selección de personal docente participante en la acción formativa basado en perfil predefinido
P159	Listado con las de pruebas de evaluación para la acción formativa
P160	Informe de validación de pruebas de evaluación de la acción formativa
P161	Plan de mantenimiento y actualizaciones didácticas para asegurar la estabilidad de la accesibilidad e inclusión
P162	Plan de mantenimiento para realizar las actualizaciones de contenidos que asegure la estabilidad de la accesibilidad e inclusión
P163	Plan de actualización para realizar las actualizaciones de recursos digitales que asegure la estabilidad de la accesibilidad e inclusión
P164	Catálogo de los recursos educativos digitales y recursos de comunicación a producir para la acción formativa
P165	Plan de acción para producción de los recursos educativos digitales y recursos de comunicación que se utilizan en la acción formativa
P166	Documentación detallada de diseño de los recursos digitales a producir para la acción formativa.
P167	Documento de diseño de las interacciones basadas en los escenarios de la acción formativa.
P168	Empaquetado con recursos digitales accesibles producidos, incluyendo sus recursos alternativos.
P169	Descripción de los recursos digitales accesibles a partir de modelo formal de información estándar.
P170	Informe de verificación de accesibilidad para los recursos digitales producidos para la acción formativa.
P171	Catálogo de software didáctico accesible a utilizar en la acción formativa
P172	Empaquetado con software didáctico accesible a utilizar en la acción formativa
P173	Informe de verificación de accesibilidad para software accesible identificado o producido para la acción formativa.
P174	Informe de diagnóstico para re-utilización y adaptación de contenido ya existente
P175	Plan de acción para adaptar/rediseñar contenido ya existente para ser utilizado en la acción formativa
P176	Empaquetado con contenidos adaptados o rediseñados a utilizar en la acción formativa
P177	Empaquetado completo de los recursos digitales preparados para la acción formativa
P178	Informe de pruebas de accesibilidad de recursos accesibles preparados para la acción formativa.
P179	Plataforma de aprendizaje (LMS) para campus virtual preparada con funcionalidad de accesibilidad y lista para depliegue de recursos en cursos de la acción formativa
P180	Plataforma de aprendizaje adaptativa (ALMS) completamente funcional y configurada para adaptarse a las preferencias del usuario.
P181	Informe de la integración en la plataforma LMS accesible de los recursos producidos según la acción formativa diseñada.
P182	Informe de pruebas funcionales en el entorno de aprendizaje para la acción formativa.
P183	Plan de soporte técnico para la acción formativa
P184	Plan de soporte para los usuarios de la acción formativa
P185	Recursos formativos y documentales accesibles sobre el uso de la plataforma de la acción formativa.
P186	Documentación de procedimiento y requisitos académicos y administrativos según reglamento de la institución para que el estudiante realice la inscripción y matrícula en el programa virtual accesible.
P187	Documentación de procedimiento de inscripción y matrícula a la acción formativa
P188	Documentación de procedimiento de inscripción relacionada con apoyo económico, subvención o becas para estudiantes con discapacidad según reglamento de la institución.
P189	Documento informativo para el estudiante con reglamento de la institución, detalle de procedimientos administrativos.
P190	Documento declaración de compromiso hacia la formación virtual accesible
P191	Documento informativo para el usuario (docentes, alumnos) sobre recursos digitales y medios de comunicación de la institución como el campus virtual accesible, manuales de usuario para los usuarios.
P192	Procedimiento para registro de preferencias y necesidades de los estudiantes parte de la acción formativa.
P193	Plan de formación a usuarios de ambiente virtual de aprendizaje accesible y material docente que se utiliza para la inducción/instrucción inicial.
P194	Guía de e-Moderación para los tutores de la acción formativa
P195	Informe del docente respecto a la ejecución de la formación virtual inclusiva siguiendo las metodologías de enseñanza y escenarios definidos para la acción formativa
P196	Colección de resultados de las evaluaciones realizados en la acción formativa virtual.
P197	Informe con interpretación de los resultados obtenidos en el proceso de aprendizaje
P198	Listado y descripción de los objetivos de la evaluación
P199	Listado de los aspectos a evaluar en la acción formativa
P200	Plan de acción propuesto para la evaluación presentando las acciones y calendario de actividades con fechas principales
P201	Listado de perfil de expertos que participarán en la evaluación, documento de términos de referencia y posterior selección de candidatos.
P202	Documento descriptivo de metodología de evaluación incluyendo instrumentos y criterios que se aplicarán en la acción formativa.
P203	Instrumento de evaluación basado en los productos y métricas del proceso AN
P204	Instrumento de evaluación basado en los productos y métricas del proceso AM
P205	Instrumento de evaluación basado en los productos y métricas del proceso CD
P206	Instrumento de evaluación basado en los productos y métricas del proceso DP
P207	Instrumento de evaluación basado en los productos y métricas del proceso IM
P208	Instrumento de evaluación basado en los productos y métricas del proceso PA
P209	Instrumento de evaluación de la satisfacción de los estudiantes, y en particular sobre la atención a sus necesidades de interacción
P210	Informe de correcta aplicación de los instrumentos de recolección de información para cada uno de los procesos, basado en un protocolo de validación.
P211	Informe con autoevaluación de los procesos que se están analizando durante la tarea.
P212	Informe completo de autoevaluación de la acción formativa
P213	Empaquetado con documentos solicitados por la agencia de acreditación a la que se enviará la acción formativa a evaluación.
P214	Informe de integración de conclusiones y recomendaciones en base a evaluación externa y autoevaluación de la acción formativa.
P215	Plan de mejora para la acción formativa accesible en base a las conclusiones y recomendaciones obtenidas.
P216	Plan de difusión interna y externa de los resultados de la evaluación para acciones de mejora
P217	Catálogo de tareas y responsabilidades por actor en el escenario educativo inclusivo